刘勇
湖北武汉人, 中国数学奥林匹克一级(优秀)教练员,主攻奥数教学法研究方向,从事奥数培训工2年,培养的学生多次在各级竞赛中获奖或考入武汉外国语学校以及其他重点中学,多次在全国各地讲学。主张奥数应当以培养学生兴趣和训练思维能力为根本目的,以养成清晰的逻辑思维和严谨的推理意识为基本思路,让不同的学生在奥数上得到不同的发展。主要著作有《小学数学1+1》等,具有教师职业、法律职业、高级心理咨询师、劳动仲裁员等资格,爱好诗词创作与钢琴谱曲,提倡素质教育与轻松高效的学习..本书的特点有下面几点:
1.力求题目的经典性。尽量搜集全国各地经典的竞赛、升学试题(包括最新的2008年试题),再作系统的分类.同时,在每道题的后面,注明了该题的出处,凡多次考试的题则注明多个出处,以揭示此类题的考试频率及重要性,指明考试的热点及方向。
2.切实贯彻循序渐进的教学原理。每类题由30%基础,50%稍难,20%难组成,以利于小读者克服畏难情绪,逐步提高学习兴趣和能力。
3.每册书均分为代数与计算、空间与图形、综合与应用、方法与技巧和逻辑与推理五大部分。每一大部分下的每一讲分为目标导学、思维训练、能力培养三部分。目标导学含知识目标、技能目标与情感目标三部分,主要是阐明本讲的教学要求。思维训练在经典例题的两边辅以知识链接与方法链接,用以在讲授经典例题的同时,介绍相应的知识点和思维方式、方法,以便学生温故知新、融会贯通,达到举一反三的学习效果。能力培养含?化能力、迁移能力、创新能力三部分,这样编排的目的是在把例题与习题同步配套的同时,让学习本书的小读者能加强练习的针对性、同步性,依序提高自己的能力。
本书力求体现新课程改革的理念与思想,体现竞赛大纲的教学要求。力求吸收同类书的精华,而克服其不足。力求题目的经典、新颖及前瞻性,历求客观真实地反映竞赛与升学的现状、热点及发展趋势,力求让小读者们学习得轻松而富有成效。
例题+内化+迁移+创新。
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