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儿童的科学前概念部分内容
这三位主编都在科学教育领域享有盛誉。 本书关注的是中学阶段的儿童对自然现象的认识以及这些认识是如何随着教学而转变和发展的。这些具有个体差异性的“想法”影响了获取信息的方式。人们参加同一门课程或者阅读同一本书．甚至是读同一本科学课本，每个人所得到的结论和收获都不会与别人完全相同。少儿类免费电子书《儿童的科学前概念》的作者（英）德赖弗，（法）盖内，（法）蒂贝尔吉安，刘小玲和上海科技教育出版社为本书的写作出版都付出了很多汗水。也有人注意到，这些想法甚至在与实验结果或教师的解释不相一致时也还继续存在。大多数科学哲学家都认为，假设和理论并不代表所谓的“客观”信息，而是人类思维想象的建构物或产物。因此。儿童的观察和对观察结果的解释也受到他们的想法和期望的影响。本站的pdf电子书《儿童的科学前概念》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者（英）德赖弗，（法）盖内，（法）蒂贝尔吉安，刘小玲和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢上海科技教育出版社，感谢出版社为《儿童的科学前概念》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《儿童的科学前概念》pdf版免费电子书。
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