学作文和教作文（初中版）

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一个优秀教师的认知结构中，其重要的构成因素之一，就是丰富的教学案例。这本书提供了一堂堂生动丰富的、成功的作文教学课，就是一个个生动的案例，其中既体现了作文教学的规律，又反映着教师们的教学艺术。体现规律之处，正是作文教学的理论与实践结合的联结点；反映教学艺术之处，又为作文“怎么教”提供了可资借鉴的方法。本书在理论上和实践上都贴近教师，能满足他们的需求，使他们切实受益，这样的书是很少的。从学生的这种状态，反观教师在教学过程中的具体操作，会使人在教学设计、教学方法上，感悟许多，收获许多。教育txt电子书阅读《学作文和教作文（初中版）》和科学普及出版社为本书的写作出版都付出了很多汗水。对语文教师而言，作文教学是重点，也是难点。这正说明，凡是反映学生学习规律和教师教学规律的著作，是永远不会过时的。
　　 第四，本书全面贯彻了作文做人、教文育人的原则，并通过一节节课、一个个生动的作文过程，为我们做出了示范。当前，由于社会转型而导致价值观念的多元化，以及学生由于面临竞争而过早地承受太大的压力，以至于形成某种程度的心理扭曲，教师育人的任务是很重的。面对这样的情况，怎样才能在作文教学中，通过恰当的、为学生所乐于接受的人生教育（绝不是简单的说教），把学生培养成为现代社会的具有优良素质的公民，切实把作文教学过程变成“培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣”的过程呢？本书中的许多案例——如高中的“苦乐年华”、“谈古论今话荣辱”、“感悟生命”等，都做出了示范。执教的老师们一面在教作文，一面在满腔热忱地做着育人的工作，让学生在作文、做人两方面都得到了提高。本站的pdf电子书《学作文和教作文（初中版）》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者未知和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢科学普及出版社，感谢出版社为《学作文和教作文（初中版）》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《学作文和教作文（初中版）》pdf版免费电子书。