历史课堂教学技能训练

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　　2．梳理知识
　　板书的另一重要功能在于它能将书本的知识系统化、纲要化。
　　 4.展现自我
　　板书也是书法艺术，这是板书的美学功能。许多学生就是通过教师的粉笔字来判断教师授课的优劣的。
　　板书的作用
　　1．提纲挈领、强调重点，有助于学生概括能力的提高
　　 板书通过简洁的设计对历史教材内容进行概括和浓缩，再运用恰当的形式表现出来，这在一定意义上使板书成为了教师的讲课提纲和学生的复习提纲。
　　 在各章正文中我们将技能训练从技能解读和技能运用两个层面推进，“功能与作用”重在充分挖掘技能的价值；“分类与技巧”、“实践中的问题”则通过一系列的案例从正反两个方面谈技能的应用。
　　 穿插于各章节的“案例节录”具有相当的原创性，许多都来源于课改实验区的优秀案例，视角独特，剖析深入，启发性大，在阅读中，如果能够结合这些案例和每节后面的“实践探究”，不但可以增强阅读的趣味性，更有利于读者理解和运用各种教学技能，同时及时避免反面案例中所举的典型失误。
　　 “知识框架”可以给读者按图索骥的方便和一个完整的概览，大家可以任意选取其中的某一环节阅读，因为每一部分内容都是相对独立完整的。
　　 各章中的“拓展链接”主要提供了一些理论性的叙述，以深化认识。本册书于2008年10月由华东师范大学出版社出版发行pdf,txt格式电子书下载《历史课堂教学技能训练》书的作者何成刚跟华东师范大学出版社都为了本书付出了辛勤劳动。教育类丛书教师教育精品教材·教学技能训练系列。对于理论不太感兴趣的读者可以跳过。
　　 “思考与练习”在各章章末，它强调思考，并提供情境，有些地方甚至未在该章正文论述中涉及。我们并不要求大家得出一个统一的结论，更希望它能对各位的今后教学有一些启发。本站的pdf电子书《历史课堂教学技能训练》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者何成刚和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢华东师范大学出版社，感谢出版社为《历史课堂教学技能训练》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《历史课堂教学技能训练》pdf版免费电子书。