在做这道题时,教师不能只对答案,而应教给学生如下技巧:上下文线索、习惯搭配、语法知识及常识。
《英语阅读技巧与实践》系高等院校英语专业阅读课系列教材,2001年获国家级教学成果二等奖;2005年获中国大学出版社协会优秀教材一等奖;2006年被教育部确定为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
本册的重点仍然是运用第一册学到的基本阅读技巧,千方百计扩大词汇量,提高阅读速度和理解率。本册每篇文章后都注明有单词数,以便教师按教学大纲规定的阅读速度组织教学。首先教师要求学生在规定的时间里读完课文并做完第一大练习题(理解题),然后检查答案。课文后还有很多其他练习题,除了快速阅读以外,教师在本册中要特别注重cloze test,因为它是对学生语言能力的综合检测。
1.根据《高等学校英语专业英语教学大纲》编写,具有可靠性;2.以阅读技巧为主线,编排合理,具有独创性;3.从事实性阅读、评判性阅读、报刊阅读到鉴赏性阅读,循序渐进,具有科学性;4.体裁多样,题材广泛,具有可读性;5.选材精粹,课堂实用,具有操作性;6.题型丰富,练习适量,具有针对性。利用好这四条技巧,做题时一般能做对70%~80%。外语类书籍《英语阅读技巧与实践计时阅读BOOK4》电子书阅读。同时也要重视综合改错题,做改错题的技巧与做完形填空题的技巧基本相同。
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