德国大学与国家的关系

《德国大学与国家的关系》免费pdf电子书。

本书以德国大学发展史作为背景，以教育规划与财政、人事与组织、教学与研究、入学与考试等领域作为观察点，重点考察德国大学与国家在以上核心领域中的权力分配，进而揭示德国大学与国家关系的基本面貌，并解读其独特的学术自由保障制度。
第一章德国大学的传统
　　 德国大学与国家的关系有自身的特点，这些特点根系于德国中世纪大学的传统。
　　第一节学者的社团
　　 现代大学的母体是欧洲的中世纪大学。世界各国的大学，不论是美国的、英国的、中国的，还是德国的，都毫无例外地与12世纪意大利的博洛尼亚大学及法国的巴黎大学有着直接或间接的继承性。其中，欧洲早期中世纪大学所确立的社团性质及其拥有的自治权作为宝贵的遗产，成为德国大学发展的根基。
　　一、欧洲中世纪大学的组织特征
　　 教师与学生的社团
　　 在大学出现的第一个百年里，表征大学这个机构的术语有很多。“Studium generale”表示“大学”是这样一种学校：其师生来自不同的国家或地区，不受地理及国家的限制；其所授予的学位及给予的教学资格在整个基督教世界具有广泛的通用性。教育类电子书pdf下载《德国大学与国家的关系》的作者周丽华和北京师范大学出版社为本书的写作出版都付出了很多汗水。教育类书籍免费在线阅读，《德国大学与国家的关系》免费在线阅读。在大学出现的早期，最常用的术语是“Schola”。当时人们把大学生称为“Scholaris”或者“Scholasticus”，其含义与英文“Scholar”相似。此外，大学也被称为“Studium”或“Studium genera－le”。在这里， “Studium generale”有着特别的意义，因为它要突出自己与“Studium particulare”，即地区性的学校的差别。“Universtas”一词并不是大学这个机构最古老的表征符号。一句话，大学之大，在于它不是面向地方的普通学校，而是面向整个基督教世界的特殊学校。而“Universtas”一词在12世纪至14世纪只是一个用法宽泛的术语，在当时的法律术语中表示“一个不是通过血缘和出身来定义的团体，也就是社团”。它与德语的“Gild”和“Zunft”的意义相近，用法相同。在当时，“Universtas”可以表示一个手工业行会，也可以表示一个面包师行会，当然也可以表示一个教师与学生组成的行会。如果说，大学使用“Studium generale”这个术语以表示其世界性特征的话，那么，当大学使用“Universitas”一词时，它便有了学术组织的意义。本站的pdf电子书《德国大学与国家的关系》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者周丽华和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢北京师范大学出版社，感谢出版社为《德国大学与国家的关系》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《德国大学与国家的关系》pdf版免费电子书。