易仁荣
北京市英语特级教师,全国优秀教师,全国首届中小学外语教师名师。现为北京市第八十中学英语教师,北京市朝阳区首批特级教师工作室主持人,首都师范大学英语硕士生导师。他在全国率先探索出”英语模块教学法”,《英语模块教学法提高教学效率的研究》成为2009—2010年度国家级资助课题,并荣获全国首届外语教师名师科研成果一等奖。该丛书正是“英语模块教学法”的研究成果。
..在平时的英语写作训练当中,很多学生一见到书面表达题或汉译英就头疼。在历年的英语中考中,“书面表达”更是不少学生的一大难题,难就难在无从着手、动笔就错。教师在一篇乱七八糟的所谓“文章”中很难找出一个正确句子来,根本没法下手批阅,一看就恼火。满分10~20分(各省市的中考书面表达总分不同)的“书面表达”,不少同学的得分往往还不到一半。
为什么会出现这种状况呢?笔者从多年的?考阅卷和三十多年的英语写作教学中发现,同学们不是不会审题,不是不会构思。关键是不会写句子,更谈不上写什么漂亮句子和高级句型。
笔者认为,我们的学生一般来说不是不知道文章的体裁,不是不知道先写仟么、后写什么,因为我们的语文老师平时对这些东西已经讲得够多了,况且英语书面表达的体裁远远赶不上中文那么复杂。我们的学生真正需要的是两大帮助:
一是学会把句子写正确,二是学会把句子写漂亮一点。
正是基于这个目的,笔者认真撰写了此书,并把它?献给战斗在中考第一线的师生和热心写作的同学们。值得一提的是,本书具有三大特点:
目标具体本书分7天(准确地说是7次,每次约两小时)教英语写作,每次有一个具体而又明确的学习目标,只要读者从第一天开始就自觉地要求自己一个个地达到每个目标,7天的学习就会使你的英语写作有一个翻天覆地的变化。
从头学起本书从帮助学生了解句子成分、简单句基本句型这些英语写作中最基本而又十分重要的基础开始,到指导学生使用复合句来转换简单句、使用过渡语使文章连贯,让学生二步一步地学会写漂亮一点或高级一点的句子和文章。
方法新颖 在7天的写作学习中,编者每天都教大家一个写作口诀或方法。每天都做到讲与练相结合,各种例子尽量和中考挂钩,这样做使同学们的学习既有成效又充满乐趣。经过7天的基本功训练完成“学习篇”后,读者可以参照本书“参照篇”中的英语记叙文、议论文、说明文、应用文的写作口诀、写作模式和常用句型以及近年来的中考试题、答案和相关“巧言妙语”,最后进入“实践篇”中的篇章写作练习。到那时,笔者完全有理由相信,大家不仅不会对书面表达再望而生畏,反而会逐渐对英语写作产生较大的兴趣,并一定会产生巨大的成就感。
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