1.科学编排,面向全体,关注个性发展 学案力求做到知识问题化,问题层次化。知识储备、课文重点解析、典型例题、巩固练习等內容考虑到了各个层次学生的学习需要;按照由易到难的顺序编写,使不同层次的学生在每一节课都有明确的学习目标;通过设疑、质疑、解疑,激发学生主动学习、积极思考,做到“提优扶弱”;创造人人参与的机会,使学生享受学习的乐趣。
2.模块引领,与课堂同步,教学一体化 学案侧重课堂同步讲解和训练。按单元编写,每单元分为五大板块:welcome/rcading,word ower,grammarandusage,task,roject。各板块分为“课前导学”、“课文对译”、“重点讲解”、“典型例题”、“词汇学习”、“巩固拓展”等栏目。讲解精当,拓展适度,归纳完整,难度适中,题量适当。既方便教师组织同步教学,也便于学生自学和温习。
3.训练题型多样,重视知识巩固和能力迁移 学案训练题设计主客观相结合,分层次设置了“巩固练习”和“拓展练习”,便于不同层次的学生通过训练及时掌握和巩固知识,提高语言能力。习题和试题的?析透彻、全面,着重对解题思路的总结和解题能力的培养,促进学生融会贯通。
4.切合教学实际,与时代同步 学案按照版块和单元,对知识点、能力要求进行梳理、总结和检测,并配备了周末作业和单元检测,让学生在学习过程中能对所学知识做到及时反馈,促进巩固和提高。学案关注最新高考动态,结合名校教学备考经验,立意高远,相信一定能够为构建高效课堂、提高教学效率提供很好的帮助。
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