小兔家的南瓜丰收了,他请小牛、小猪和小羊帮忙收南瓜。大家忙忙碌碌摘南瓜、搬南瓜,好不热闹。为了庆祝丰收,他们还举办了盛大的南瓜宴呢。快快加入他们,品尝劳动的喜悦吧!
教育目标:空间布局、联想与对应、问题解决、观察与发现、创意设计。
一书两用:既是贴纸书、又是绘本!一步到位:全面培养IQ(智商)、EQ(情商)、CQ(创造商)!一切从实际出发:科学分级,不按年龄,按能力!
《IQ&am;EQ&am;CQ贴纸乐园》是一套集绘本故事、素质培养、亲子游戏功能于一体的多功能贴纸书,从IQ、EQ、CQ三个维度提高孩子的综合能力。每个维度又按照难易程度分为起步、进阶、提高三个级别。让孩子在快乐中获得全面发展!
《IQ&am;EQ&am;CQ贴纸乐园》每一本贴纸书都是一个独立的绘本故事,家长可以一边给孩子讲故事,一边根据情节帮助孩子完成相应的贴纸活动。完成贴纸游戏后的故事书,仍然是一本可以重复使用阅读的精美绘本。
图形认知、颜色认知、数量守恒、情绪识别、分享意识、社交技能、空间想象、发散思维、问题解决等与孩子智商、情商、创造商密切相关的教育目标,通过设计巧妙的贴纸游戏得到了实践,并注意了核心教育目标在起步、进阶、超越三个级别上科学递进和复现。
尊重个体差异,以儿童为本,不以年龄一刀切,而是结合儿童年龄与能力的综合因素分为起步、进阶、超越三个级别,家长可视孩子发展情况灵活购买。
教育专家&am;出版社共同提示:
第一、游戏要与孩子的发展水平和能力相适应。假设贴纸游戏设计不科学,超越了孩子的能力,孩子不会做相应的游戏而仅仅是撕贴纸玩,就达不到在游戏中学习与提升的目的。
第二、贴纸的背面有大量的胶水,如果是有刺鼻气味的不环保的胶水,会对孩子的健康造成不良影响。购买时需要谨慎选择。
第三、贴纸大小应适合孩子的能力,比如两三岁的孩子小肌肉发展不足精细动作欠缺,贴纸就不能太小。而且贴纸的模切做得要好、要易于撕扯,否则孩子很容易产生挫败感而放弃。
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