李崇建,毕业于台湾东海大学中文系。曾任全人中学教师。目前与甘耀明、许荣哲等人,结合亲职教育与文学教育,在台中市开设作文班。文学创作曾获“时报文学奖”等三十余文艺奖项,并出版《没有围墙的学校:体制外的学习天空》、《移动的学校:体制外的学习天空》、《给长耳兔的36封信》和小说集《上邪!》。
..你的孩子正面临以下的作文困境吗?写不出来、不喜欢写作文、文字口语化、组织能力不佳、文章格局不大……作文名师李崇建整合多年实际教学与演讲经验,面对家长、老师对孩子参加作文考试的忧虑,提出了实用的作文教学策略,解放孩子的书写力和想象力,提升孩子的觉察力和创造力。通过有趣的故事与讨论的方式,运用“烂作文”的写作方式,搭配创意作文教学,让面临书写困境的学生解放思想,作文表现令人瞩目!
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作文乃是当今教育考试中的“半壁江山”,作文好不好,直接影响到学生的分数与升学,但是,在现代化文明的充斥下,学生却很难达到师要求的亲近自然,体验生命经验的要求。写不出来作文、不喜欢写作文、文字口语化、组织能力不佳、文章格局不大……于是,写作文便成为了学生学习生涯中望而却步,却又不得不面对的难题。本书便是针对这一学生们普遍存在的问题,作文名师李崇建整合多年实际教学与演讲经验,面对家长、老师对孩子参加作文考试的忧虑,提出了实用的作文教学策略,运用“从听故事,到讲故事”情景再现,现场示范的方式,为作文教师提供了屡试不爽的教学方案,为学生打开了更为广阔的思维空间、创作灵感。让很多曾经惧怕作文,不会作文的学生,逐渐爱上作文,并在作文竞赛中频频获奖,在考试中作文分数名列前茅。此书在你阅读之后,定能让你有所感悟,有所收获。
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