作者:(日本)二木武译者:杨晓钟郄戈何士军
..孩子的饮食是妈妈们关心的头等大事,然而仅凭人们知道的那点所谓的“营养常识”,不仅不适用于所有孩子,有时还会带来不良的后果。
过去的“营养不良”多为营养缺乏引起的,所以那时满足人体必需的营养量就显得至关重要了。而现在的孩子们身体发育都很正常,但由于营养的供给方式不当而造成的“营养不良”却往往为人们所忽视。以前“不吃这、不吃那、嚼不动xx……”的孩子,严重偏食等在饮食结构上存在问题的孩子,缺乏进取心、好奇心、自主性等心理上存在问题的孩子……都并不常见,?现在这种情况却越来越多。这些饮食习惯上的问题以及心理发育上的障碍,产生的原因都与孩子在婴幼儿期形成的饮食方式有密切的关系。本书就从这一新视点出发,来谈一下儿童的饮食问题。
首先需要强调的是,孩子们吃东西这一行为不仅是其身体发育所必需的,同时也是各种生理机能(包括心理机能)发育的原动力。一切生物都是通过摄取食物才得以发展进化的,人类也是一样,也要通过摄取食物来促进上进心、好奇心的发展.培养起坚韧、健全的心理,要达到此目的,大前提就是摄取食物的过程必须愉快、精力充沛、积极地进行。但迄今为止人们?“营养常识”却局限于片面强调食量的多少,因而使孩子们的饮食带有一定的被强制性,这就会导致孩子们无法愉快地吃东西,带来负面影响。
而且,良好的摄取食物的机能,如咀嚼能力强,食欲旺盛、不挑食……这些也是通过对饮食的不断尝试才逐渐发展起来的。如果这种尝试的方法不当,也会导致孩子在饮食方式上出现各种各样的问题。
因此希望妈妈们改变那种过分注重孩子饭量的思维方式,首先考虑孩子的饮食方式是否正确,能否愉快地进食。改变孩子不良的饮食习惯,是母亲们不可推卸的责任!
《培训孩子饮食好习惯(儿童饮食方法指南)》:科学育儿丛书
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