本书是高等学校文科教材中的一册,全书共分三篇,其内容包括总论;认知和语言的发展;情绪、个性的发展和社会化。就儿童发展心理学作了论述。本书内容全面,条理清晰,结构合理,具有较高的科学性、系统性、理论性,可供相关人士参阅。
本书全面、系统地描述了儿童心理发展的一般性模式;揭示了儿童心理发展的原因和机制;解释和测量了儿童个体的心理差异;探索了不同环境对儿童心理发展所产生的影响;提出了帮助和?导儿童心理发展的具体方法。
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