• 好妈妈成就好孩子
    好妈妈成就好孩子

    作者:刘姗

    出版社:天津教育出版社

    格式:PDF

    简介:每个孩子生来都是好孩子!但教育方法不同,培养出来的孩子就不同。

  • HIPPY计划:以家庭为中心的澳大利亚学前教育
    HIPPY计划:以家庭为中心的澳大利亚学前教育

    作者:Avima Lombard

    出版社:中文科技期刊数据库

    格式:PDF

    简介:这是一个关于澳大利亚政府扶持的HIPPY学前教育计划书,书中为读者介绍了关于一些学前教育的经验分享。

  • 自适应学习
    自适应学习

    作者:李韧

    出版社:清华大学出版社

    格式:PDF

    简介:本书可作为高等院校教育学、教育技术、计算机高年级本科生、研究生的教材,也可作为广大教育科技工作者和教育管理者的参考用书。

  • 你的4岁孩子
    你的4岁孩子

    作者:玉冰

    出版社:江西科学技术出版社

    格式:PDF

    简介:郑重地向所有的家长们推荐这套路易丝·埃姆斯等编著的《全球阶梯教养圣经(共3册)》,这是迄今为止对家长育儿最有帮助的书;郑重地向老师们推荐这本书,因为有了这本书。忙碌的老师们就再也不用为发展心理学中的那些生涩的字词而头痛了。妈妈和老师不想成为理论研究者,他们只想在帮助孩子的同时懂得孩子。他们只想知道一个两岁的孩子眼皮都不抬地乱扔东西是否正常:他们只想知道当孩子乱扔东西时,他们该怎样帮助孩子。 当有一本书说“孩子的感知运动时期的第八循环第一阶段。其生物功能如何被环境所改变。这一改变来自于怎样的图示过程”时,家长和老师们真的就被吓住了。他们带着可怜的、自信心受到打击的神情对你说:“我学不会,我不懂,我做不到。” 假设你是那个作者,当一个老师或一个家长这样对你说时,你会绝望吗?你会觉得他们不适合做父母和老师吗?这时。请你看看这本书,看看它是用怎样的关怀,向想要了解孩子的人讲述孩子。又是用怎样朴实贴切的招数在帮助它的读者。看了这本书,你会知道,这本书是有鲜活灵魂的,当你面对它时,你会自然轻松地用心灵与它沟通。 朋友们,请打开这套《全球阶梯教养圣经(共3册)》吧。不管你是妈妈还是爸爸。不管你是老师还是教育家,请打开这本书吧!

  • 大忙人这样陪孩子
    大忙人这样陪孩子

    作者: [英]雷•伯克博士 / [英]罗恩•赫伦 / [英]布丽奇特•巴恩斯

    出版社:江苏教育出版社

    格式:PDF

    简介:《大忙人这样陪孩子,半小时胜过一整天》内容简介:工作越来越忙,陪孩子的时间越来越少,孩子跟您越来越疏远,其实,只要掌握陪伴技巧,大忙人也能事半功倍,轻松教出乐观、自信的孩子。《大忙人这样陪孩子,半小时胜过一整天》专为大忙人设计,《大忙人这样陪孩子,半小时胜过一整天》的方法科学、简单、易操作。用这样的方法陪孩子,大忙人的陪伴质量立刻提升:1.每次只讲一件事,千万别跟孩子的气话较真:孩子说气话时,您一定要始终围绕主题进行教育。如果孩子真想和你谈点别的,那你可以让他在主要问题(即他的不当行为)谈完后再提出来。2.全家在一起时,多加点有趣、好玩的元素:当着家人的面表扬孩子,能轻松让孩子明白家人很看重他,这样,孩子会更乐意保持自己的好行为,即使没人“监控”,也能表现好。 每天只需半小时,您就能让孩子更乐观、更自信!快快翻开《大忙人这样陪孩子,半小时胜过一整天》,让美国资深育儿专家手把手教您掌握高效育儿技巧吧!其实,只要掌握陪伴技巧,大忙人也能事半功倍,轻松教出乐观、自信的孩子。《大忙人这样陪孩子,半小时胜过一整天》专为大忙人设计,书中的方法科学、简单、易操作。用这样的方法陪孩子,大忙人的陪伴质量立刻提升,轻松拥有温馨家庭:大忙人专用育儿宝典,迅速拉近您和孩子的心灵距离,巧妙激发孩子的自觉性!

  • 教育公平与社会分层
    教育公平与社会分层

    作者:刘精明等

    出版社:中国人民大学出版社有限公司

    格式:PDF

    简介:本书以实证分析为主要取向,结合个体主义、新结构主义和新制度主义三种分析阐释框架,较为系统地分析和研究了中国社会变迁过程中教育获得与教育分层的基本特征和变化趋势。本书实证研究内容涵盖了两个主要方面。首先,关于教育获得机制的研究,比较不同历史时期社会阶层背景因素对不同教育阶段、不同类型教育的不平等的影响及其变化,揭示教育扩展对中国教育公平的影响特征,同时对制度性因素,如地区差异、城乡差异对教育机会的影响也进行了一定的探讨。其次,本书还集中讨论了中国社会变迁过程中的个体教育水平与社会地位之间的关联特征,特别就具有质性差异的不同教育形式与个人社会地位之间的关系进行了一定的比较分析。

  • 学习树:系统解决孩子学习问题的新思维
    学习树:系统解决孩子学习问题的新思维

    作者:斯坦利·格林斯潘 (Stanley I. Greenspan) / 南希·桑代克·格林斯潘 (Nancy Thorndike Greenspan)

    出版社:浙江人民出版社

    格式:PDF

    简介: 随着年龄的增长,每个人思维能力的发展都经历了9个层层递进的过程。无论在哪一层次出现问题,都会给下一层次的发展带来阻碍。这9个思维层次分别:注意世界、参与世界、互动与交流、共同解决问题、利用有意义的想法、逻辑思维、多因素思维、比较/灰色地带思维和反思性思维。  学习树的树根代表儿童吸收信息和制定行动计划的各种不同的方法;学习树的树干代表思维能力,即日益复杂的思维方式的发展;学习树的树枝代表阅读、数学、口语表达、写作以及组织能力等基本的学业技能。  我们身体的感觉系统每天都在接受各种纷乱复杂的外部信息,但是不同孩子对同一信息的理解可能完全不同。  解决学习困难的关键在于能充分调动孩子的情感,激起他们的兴趣,然后再在此基础上反复练习各种思维能力。无论是寻宝游戏还是类比举例,最终都是为了给孩子设置他们熟悉或令他们感兴趣的情感环境,使他们自然而然地参与其中学习。

  • 人的教育
    人的教育

    作者:福禄培尔

    出版社:人民教育

    格式:PDF

    简介:《人的教育》一书是一本著名的教育论著,作者福禄培尔是德国著名的教育理论家和教育实践家,近代学前教育理论的奠基人,被称作“幼儿教育之父”。他的关于学前教育的理论和实践活动,是他一生活动的主要方面。《人的教育》就是一部泛论儿童时期学前和学校教育的书。书中,福禄培尔主张教育要适应儿童的天性,反对强制性教育和压制儿童的发展,重视儿童积极活动和发展儿童个性以及强调早期教育的重要意义,主张人的一切发展阶段教育的连续性等。

  • 特别的女生撒哈拉
    特别的女生撒哈拉

    作者:爱斯米·科德尔

    出版社:陕西师范大学出版社

    格式:PDF

    简介:萨哈拉?呵呵,这不是地名,是人名!这个女孩心中的秘密象撒哈拉沙漠那么大、那么宽。在学校,在老师同学眼里,她是一个需要“特别的帮助”的笨学生,她不写作业,不开口读书,不学习。但是实际上,萨哈拉热爱阅读,疯狂地喜欢写作,甚至还写了一本属于自己的书,偷偷地藏在图书馆里,期望有一天有人能看到自己的作品。萨哈拉本以为“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道,直到一个“行为怪异”的波迪老师成了她的新老师,崭新的生活也在萨哈拉面前展开,一场奇妙的旅程就这样开始了……

  • 如何唤醒数学脑
    如何唤醒数学脑

    作者:[日] 永野裕之 著

    出版社:北京时代华文书局

    格式:PDF

    简介:每个人天生都有数学力,有着内建的“数学式思维模式”,若能有效发挥,就能在学校、职场、人际关系中表现出来,从容不迫地获得更好的效率及成就感。但这种思维模式会受到周围情境、心理状态等因素的影响,总是“灵光一闪”、“无意识”地显现,让我们难以掌握,在必要时反而无法使其发挥作用。

  • 教养的迷思
    教养的迷思

    作者: [美] 朱迪斯·哈里斯

    出版社: 上海译文出版社

    格式:PDF

    简介:《教养的迷思》是乔治•米勒奖(美国心理学会颁予的杰出心理学作家奖)获奖者朱迪斯•哈里斯的代表作。 斯蒂芬•平克、查理•芒格、梁文道等皆推荐过这位与众不同的心理学作家。 传统心理学观点认为父母在对孩子的塑造中扮演着影响深远的角色,但是朱迪斯•哈里斯质疑这个传统观念。

  • 叛逆不是孩子的错
    叛逆不是孩子的错

    作者:(美)杰弗里•伯恩斯坦(Jeffrey Bernstein)

    出版社:机械工业出版社

    格式:PDF

    简介:你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗?? 孩子不听话,喜欢挑战你的权威和耐心 让他干什么偏不做,凡事都和你对着干 爱生气、情绪化、固执极端、粗鲁无礼

  • 大忙人这样陪孩子,半小时胜过一整天
    大忙人这样陪孩子,半小时胜过一整天

    作者: [英]雷•伯克博士 / [英]罗恩•赫伦 / [英]布丽奇特•巴恩斯

    出版社:江苏教育出版社

    格式:PDF

    简介:《大忙人这样陪孩子,半小时胜过一整天》内容简介:工作越来越忙,陪孩子的时间越来越少,孩子跟您越来越疏远,其实,只要掌握陪伴技巧,大忙人也能事半功倍,轻松教出乐观、自信的孩子。《大忙人这样陪孩子,半小时胜过一整天》专为大忙人设计,《大忙人这样陪孩子,半小时胜过一整天》的方法科学、简单、易操作。用这样的方法陪孩子,大忙人的陪伴质量立刻提升:1.每次只讲一件事,千万别跟孩子的气话较真:孩子说气话时,您一定要始终围绕主题进行教育。如果孩子真想和你谈点别的,那你可以让他在主要问题(即他的不当行为)谈完后再提出来。2.全家在一起时,多加点有趣、好玩的元素:当着家人的面表扬孩子,能轻松让孩子明白家人很看重他,这样,孩子会更乐意保持自己的好行为,即使没人“监控”,也能表现好。

  • 中国幼儿教育史
    中国幼儿教育史

    作者:杜成宪 / 王伦信

    出版社:上海教育出版社

    格式:PDF

    简介:《中国幼儿教育史》内容简介:该教材由上海市教育委员会师资处组织编写,供幼儿园在职教师进修成人高等师范专科学前教育专业使用。设置幼儿园在职教师进修成人高等师范专科学前教育专业是以中国教育“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导,旨在全面提高幼儿园教师的思想政治、职业道德、专业知识、教育理论、教育教学能力、教育教学研究能力等素质,建立一支适应二十一世纪基础教育改革发展和需要的新型的幼儿园师资队伍。

  • 教育+技术的跨界研究经验:学习的升级
    教育+技术的跨界研究经验:学习的升级

    作者:(美)约翰•库奇 / (美)贾森•汤 / 栗浩洋

    出版社:湛庐文化/浙江人民出版社

    格式:PDF

    简介:当下教育面临的最大问题之一,就是教育者仍然在用过时的、非数字时代的方式,去教育伴随数字化长大的孩子。所以,摆在教育者和家长面前最急迫的问题就是:如何利用技术和对学习的研究,去创造个性化学习体验,以更好地满足学生的需求。

  • 一流的教養
    一流的教養

    作者: 金武貴 / 南瓜夫人

    出版社:如何出版社有限公司

    格式:PDF

    简介:出版半年再刷200,000本! 日本亞馬遜2016年親子教養書籍1! 經濟學者、大學教授推薦! ■採用這55個教養法,你的小孩長大後會深深感恩!

  • 正面管教:如何赢得孩子与父母和老师的合作?
    正面管教:如何赢得孩子与父母和老师的合作?

    作者: [美] 简·尼尔森

    出版社:京华出版社

    格式:PDF

    简介:《正面管教》中告诉21世纪的父母和老师们:正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。

  • 写作力
    写作力

    作者:高语罕

    出版社:中国华侨出版社

    格式:PDF

    简介:《写作力》是一本向普通读者介绍如何学习文章写作及提高写作能力的书。本书以作者在上海平民女校的讲稿为基础,分为两个部分。第一个部分概述了文章写作中应注意的一般问题,如怎样选题、文章写作的禁忌、文章的美感、文章的精神和结构等;第二部分分别介绍了叙述文、描写文、解说文、论辩文的具体写法。

  • 芬兰教育全球第一的秘密
    芬兰教育全球第一的秘密

    作者:陈之华

    出版社:中国青年出版社

    格式:PDF

    简介:《芬兰教育全球第一的秘密(珍藏版)》作者长年旅居芬兰,身为两个孩子的家长,透过孩子的求学过程及亲身体验,实地探访芬兰学校、参与教学研习、回溯其历史及教育改革之路,收获很多……全书没有深奥的教育论述,没有教条式的文字,有的是发自内心的认同、感动及震撼!这不仅是一本对芬兰教育的透彻剖析,也是一本提供给忧心孩子未来的父母一个释放压力的出口!

  • 跟阿德勒学育儿:不管教的勇气
    跟阿德勒学育儿:不管教的勇气

    作者:岸见一郎

    出版社:千寻·晨光出版社

    格式:PDF

    简介:百万畅销书作者岸见一郎最新著作,作者以阿德勒心理学知识为理论依据,用哲学的观点为我们讲述如何让孩子学会真正的独立、如何帮助孩子正确地面对学习、如何与孩子构建起更加融洽、和谐的亲子关系等。通过淡定坦然的不管教,为孩子赋予自我成长的勇气和动力。

  • 非常实用的写作课
    非常实用的写作课

    作者:叶开

    出版社:广西师范大学出版社

    格式:PDF

    简介:文学博士、作家、《收获》杂志副编审叶开老师,以平实而不乏幽默的语言,在本书中为中学生和写作爱好者们上了10堂非常实用的写作课,指导大家如何在“深阅读”的基础上进行“创造性写作”。 10堂课,层层推进,步步深入:写些什么内容?如何开头和结尾?如何设置人物关系?如何修改和提升?又如何在短时间内提升写作能力?……写作类型涉及小说、说理性文章、叙事文、诗歌、评论性文章和书信,每章节结尾处均设置有“写作作业”环节。本书以叶开老师在上海平和双语学校为初三学生讲授写作课为原始素材,并因此融会了对学生习作的有针对性的讲解、点评。本书内容从讲授到实践,深入浅出,极富借鉴性、参与性。

  • 学校教育心理学金河岩
    学校教育心理学金河岩

    作者:金河岩

    出版社:科学出版社

    格式:PDF

    简介:《学校教育心理学》是依据课改新要求,为提高师范生的教学能力,适应新课改而编写的高等师范院校公共课心理学教材,也可作为教育学院、教师进修学校的教学参考书和自学用书。